Новое в каталоге
Новости участников
Возродится ли педагогика?
Из разговора в учительской:
В России возрождается традиция съездов учителей-предметников. Может быть возродится педагогика?
С 28 по 30 октября 2010 года по инициативе Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова в Москве будет проходить Второй съезд преподавателей математики – знаковое и весьма важное событие в отечественной педагогике и образовании в целом.
Для справки: в истории российского образования начиная с петровских времен исключительную роль играли именно математики, являясь инициаторами многих важных начинаний и преобразований. Из новейшей истории следует назвать Всероссийскую конференцию математиков, проводившуюся десять лет назад в Дубне. На ней была принята резолюция и обращение к общественности и гражданам России, которые не устарели и сегодня. Убедиться в этом можно и нужно, ознакомившись с материалами конференции, размещенными здесь.
Обновлено (01.10.2010 09:53)
Обращение к коллегамУважаемые друзья и коллеги!
У меня родилось предложение к вам, с которым я и решил обратиться. Как мне видится, сейчас в стране назрел момент для объединения активных и действительно искренне болеющих за отечественное образование людей в среде профессионального и научного сообщества. Есть такие люди и среди многочисленного родительского сообщества, с некоторыми представителями мне довелось довольно активно пообщаться в последние пол-года. Их действительно много, но они, в отличие от профессионалов, значительно менее информированы и, по моим наблюдениям, активно ищут информацию о причинах кризиса и возможных путях выхода из него. Это хорошая почва для совместной работы. Пока же все мы разобщены и, если и высказываемся или действуем, то по одиночке и голос наш тонет в лавине иной информации, сваливающейся на общество. Размышления дилетанта о причинах системного кризиса российского образованияПредисловие автора Мотивами написания данной статьи явились: 1) непоколебимая вера в прогрессивное развитие сообщества российских граждан; 2) надежда на торжество здравого смысла; 3) бесконечное уважение к дилетантам, вставшим на путь познания истины в существующей системе Российского образования. Можно ли реорганизовать ЕГЭ? (или 10 тезисов, призванных помочь перейти от ЕГЭ к ЕГА)О целевой аудитории и жанре статьи Эта статья сориентирована на самый широкий круг читателей, интересующихся дискуссией вокруг ЕГЭ. Она во многом адресована и тем лицам, которые ныне отвечают за подготовку и проведение ЕГЭ, но написана не в жанре служебного (экспертного) доклада, а в более популярном жанре. Автор открыто апеллирует к здравому смыслу широкой аудитории, ибо, увы, в здравый смысл управленцев, руководствующихся порой далекими от общественных интересов политико-бюрократическими рамками, верить не слишком удается. С поразительной антиэффективностью наша бюрократическая система раз за разом порождает из всех здравых идей в ходе их реализации некую извращенную противоположность, переворачивая смысл действия реформы с точностью до «задом наперед». Поэтому замысленный для увеличения прав и свобод учащихся в получении доступа к качественному образованию, ЕГЭ по факту превращается на наших глазах в инструмент, ограничивающий эту свободу. |



